Réunion du 3/06 sur une mobilité plus durable avec Bruxelles Environnement

"Comment rendre la mobilité dans notre école plus durable ?"

Dans le cadre de l'agenda fixé dans le groupe de travail de l'école sur la durabilité, Bruxelles Environnement, la direction de l'école et l'APEEE ont discuté des questions de mobilité lors de la réunion (virtuelle) de la semaine dernière. Cela a été le coup d'envoi d'un projet pilote qui, nous l'espérons, intéressera également d'autres Écoles européennes de Bruxelles.

Le projet se compose de deux parties : l'une consacrée à la situation globale de la mobilité de notre école et la seconde se concentrant spécifiquement sur la manière de réussir la transition vers un transport sans carbone pour les bus scolaires.

Nous espérons que la première partie des projets pilotes fournira à l'école des recommandations sur la manière de rendre le cyclisme, la marche et l'utilisation des transports publics plus sûrs et plus attrayants, et, surtout, de déterminer comment ces recommandations peuvent être mises en œuvre. Ce ne sera pas une mince affaire, étant donné que les rues entourant l'école sont gérées par deux communes différentes. L'école a déjà pris les devants en installant des supports à vélos supplémentaires, et nous espérons que d'autres mesures pourront être prises. L'idée d'une zone Kiss&Ride a également été évoquée dans le cadre de l'agenda de la mobilité.

La deuxième partie sera consacrée à l'émission de recommandations pour un remplacement progressif de nos bus par des bus électriques. Le transport, en tant que service directement géré par les parents, est l'occasion d'utiliser notre pouvoir de marché pour orienter les choses vers des transports plus durables. Nous comptons sur ce projet pour obtenir des informations utiles sur des sujets tels que la disponibilité des bus électriques, les subventions et les programmes de soutien aux opérateurs désireux et capables de franchir ce pas avec nous, les implications pour les opérations quotidiennes, la nécessité ou non d'une infrastructure de recharge, etc.

C'est une transition qui ne se fera pas du jour au lendemain, mais notre ambition est de faire un premier pas en septembre 2021 en commençant à utiliser un petit nombre de bus électriques dès la prochaine année scolaire.

Quelle meilleure façon de montrer que nous nous soucions autant de la qualité de l'air que nos enfants respirent aujourd'hui que de l'atténuation du changement climatique et de son impact direct qu'ils connaîtront au cours de leur vie ?

Le GT Durabilité dans l'école

APEEE Ixelles